Enlazar pares (uno a uno)

Los tipos de preguntas Enlazar pares requieren que el usuario enlace los elementos de la pregunta propuesta uno a uno.

LIMITACIÓN: No se recomienda más de una pregunta en la diapositiva.

Ejemplo de apariencia del objeto:

¡IMPORTANTE! El tipo de pregunta de enlazar pares consume espacio cuando se coloca en el marco, por lo tanto no se recomienda establecer el ancho del objeto a menos de 700 píxeles.

Parámetros de objeto

Para introducir el texto de las preguntas, pulse el botón "TE" del campo correspondiente. El formato del área de entrada es de texto enriquecido, por lo tanto todos los ajustes de la fuente (tamaño, color y estilo) se guardan a medida que escribe el texto. Teniendo en cuenta las características específicas de las preguntas de enlazar pares, no siempre es necesario mostrar el texto de la pregunta. Elimine la marca de verificación correspondiente, en caso de que no quiera que se muestre el texto de la pregunta.

Especifique las variantes de los elementos de la pregunta de enlazar En la lista del menú de respuestas añada variantes de elementos de la pregunta de enlazar utilizando el botón "+". En el sub-diálogo abierto, pulse el botón "TE" del campo correspondiente e inserte el texto del elemento base y su correspondiente enlace, que está en formato de texto enriquecido. Por favor, recuerde, que hay limitaciones de tamaño para introducir los elementos base y los enlaces, por lo tanto, trate de usar textos cortos y fuentes pequeñas. Los elementos de la pregunta insertados aparecen en la lista de elementos. Si lo desea, puede editar los elementos introducidos pulsando el botón "Editar" en el menú "lista".

Tenga en cuenta que en los tipos de preguntas de enlazar, el enlace correcto entre pares debe ser uno de losespecificados por el autor. A diferencia de los elementos de pregunta base, que se mostrarán en el orden en que son insertados, los enlaces SIEMPRE se mostrarán en orden aleatorio.

Use la pestaña "Limitaciones" para establecer las siguientes restricciones:

1. Número de intentos. En el caso de que el número de intentos no esté definido automáticamente (es decir, la casilla de verificación "Definir de forma automática" no está activada), el campo "Número de intentos" estará disponible para escribir. Puede especificar el número con respecto al nivel de complejidad de la pregunta o metodología de la prueba. La siguiente fórmula se utiliza para calcular automáticamente el número de intentos: el número de intentos es igual al número de respuestas posibles menos uno (por ejemplo, 3 intentos para la pregunta con 4 respuestas, 4 intentos para la pregunta con 5 respuestas y así sucesivamente ). En el caso de que se seleccione el cálculo de intentos automático, el número especificado en el campo "Número de intentos" es ignorado.
2. Tiempo límite para la respuesta. El tiempo de expiración del usuario se limitará a hacer selecciones en la respuesta, y la pregunta será validada para la corrección si el botón "Marcar la respuesta" no está pulsado. Si se elige la respuesta correcta justo antes de la expiración del tiempo, se le acreditará al usuario.
3. Posibilidad de saltar la pregunta. En el caso de seleccionar esta opción, se puede ignorar la pregunta presionando el botón "Saltar Pregunta". El autor del curso puede especificar si la pregunta saltada será clasificada como saltada (con posibilidad de proporcionar la respuesta más adelante) o como fallada (sin posibilidad de otro intento).
4. Posibilidad de resetear el resultado almacenado y responder a la pregunta una vez más (enfoques recurrentes).

Utilice la pestaña "Puntuación" para especificar los parámetros de puntuación de la pregunta. La casilla de verificación esencial es "Pregunta puntuable". En caso de que no esté marcada, todos los otros parámetros de puntuación están desactivados, por lo que no se tendrán en cuenta en la presentación de la pregunta al usuario. Estas preguntas se refieren a preguntas no puntuables. Estas preguntas se utilizan con frecuencia para preparar al usuario para el siguiente tema de diapositiva, para mantener centrado al usuario, y así sucesivamente.

En el caso de pregunta puntuable las opciones disponibles son las siguientes:

1. Tipo de puntuación. Hay 3 opciones para este tipo de pregunta:
   • Peso de la pregunta - en el caso de respuesta correcta, el peso de la pregunta será colocado en todos los objetivos de la pregunta.
   • Peso por objetivo - en caso de respuesta correcta, se colocará un peso diferente en cada objetivo (según el peso en la lista de objetivos).
   • Suma de los pesos de la variante - la suma de todos los pesos de la variante seleccionada se colocará a todos los objetivos (para pregunta con más de una respuesta correcta).
   • Máximo de los pesos de la variante - el peso máximo de todos los pesos de la variante seleccionada se colocará a todos los objetivos (para pregunta con más de una respuesta correcta).
   • Mínimo de los pesos de la variante - el peso mínimo de todos los pesos de la variante seleccionada se colocará a todos los objetivos (para pregunta con más de una respuesta correcta).
   • Media de los pesos de la variante - la media de todos los pesos de la variante seleccionada se colocará a todos los objetivos (para pregunta con más de una respuesta correcta).
   • Media de todos los pesos de la variante - la suma de todos los pesos de la variante seleccionada con respecto al número total de variantes se colocará a todos los objetivos (para pregunta con más de una respuesta correcta).
2. Peso base de una pregunta/intento - número de puntos base para la pregunta (o intento para el método de regresión). Este número se utiliza para calcular la puntuación total de la pregunta. Si se utiliza el método de puntuación fijo, el peso base de la pregunta es igual a la puntuación total.
3. Pueden ser usados los siguientes métodos de puntuación:
   • Fijado (Tras la respuesta correcta, el usuario recibe la misma puntuación sin importar el número de intentos. Esta puntuación es igual al peso base)
   • El método Regresión (en este caso el usuario está recibiendo la máxima puntuación posible por proporcionar la respuesta correcta en el primer intento; el número de puntos disminuye en el segundo intento y así sucesivamente, hasta que se utilizan todos los intentos). El número máximo de puntos en este caso es igual al número de puntos base multiplicado por el número de intentos. El método de regresión permite una evaluación más precisa pero requiere aplicar requisitos adicionales a los parámetros de la pregunta. Es importante que el número de intentos para este método no exceda de los calculados automáticamente (que es el número de respuestas posibles menos uno), de lo contrario el método de regresión no será efectivo.
4. Objetivos donde se almacenará la puntuación del usuario.

Utilice la pestaña "Retroalimentación" para especificar las opciones de retroalimentación, que definen lo que se muestra en un nuevo intento para responder (correcto o incorrecto) y después de completar la pregunta.

Puede permitir la visualización de la respuesta correcta al terminar la pregunta, marcando la correspondiente casilla. Si el estudiante ha utilizado de todos los intentos para responder, o ha expirado el tiempo, entonces se mostrará la respuesta correcta; el usuario no tendrá puntuación para esta respuesta. Esta opción puede ser utilizada cuando el objetivo principal de la pregunta es educar en lugar de poner a prueba.

Usted puede permitir o restringir los mensajes de retroalimentación. Puede modificar el texto de los mensajes de retroalimentación, que se encuentran en formato de texto enriquecido. Los mensajes de retroalimentación se muestran en una pequeña ventana separada en el Módulo de reproducción. Puede modificar las coordenadas de visualización de esta ventana (las coordenadas son relativas a la esquina superior izquierda del objeto). Tenga en cuenta que hay una casilla de verificación que aparece junto a cada botón Editar para los textos de retroalimentación; esto permite activar/desactivar la visualización de mensajes de retroalimentación en el Editor de CourseLab. Por defecto, todas las casillas están vacías para evitar sobrecargar el objeto de la pregunta con demasiados detalles.

Puede seleccionar, para las pestañas Botón y Textos, opciones de aspecto del objeto y editar la información y los mensajes de advertencia.

Este objeto puede utilizar efectos de sonido. Usted puede utilizar uno de los sonidos predefinidos o cargar su propio archivo de sonido en formato Adobe Flash (. Swf) o cualquier otro formato, que sea compatible con Windows Media Player (.Mp3, .Wmv, etc.). Tenga en cuenta que algunos archivos pueden tener problemas de reproducción en distintos navegadores y sistemas operativos. Se recomienda el uso de SWF como una solución fiable multiplataforma.

¡IMPORTANTE! Los sonidos al hacer click y al pasar el ratón por encima, deben ser cortos y no deben tener ningún retraso al iniciarse. De lo contrario, puede llevar a retrasos no deseados en la ejecución del curso.

Eventos de Objeto

El objeto es capaz de generar eventos con respecto a las acciones de los usuarios y de la interpretación de las acciones del objeto. Cuando se combina con eventos de acciones, se puede emplear para la construcción de modelos de comportamiento intelectual de otros objetos en función del estado actual del objeto. Los eventos se encuentran disponibles utilizando mecanismos de manipulación de eventos.

Propiedades Específicas del Objeto

Junto con las propiedades de objetos comunes, este objeto tiene propiedades específicas, que pueden ser utilizadas en acciones y en sustituciones de texto (OBJ_ID de abajo significa ID de objeto actual):