Szenario eLearning-Kurs

Folgendes sollte beim Erstellen eines Lehrgangs berücksichtigt werden:

Die thematische Präsentation des Lehrgangs muss konsequent sein.

• Konzentrieren Sie sich auf das Wesentliche. Weichen Sie nicht von Ihrem Lerninhalt ab – Sie sollten es vermeiden (entgegen der üblichen Unterrichtsmethode) eine lustige Geschichte in das Lernmaterial einzubinden. Jeder Student findet seinen eigenen Weg, um das Material zu verinnerlichen.
• Stellen Sie nicht zu viele Alternativen zur Verfügung. Eine baumähnliche Kursstruktur ist nicht so gut wie eine lineare Kursart. Sie schickt den Lernenden in verschiedene Richtungen und einige parallele Wege der baumähnlichen Struktur werden möglicherweise gar nicht behandelt. Die einzige Ausnahme für die Anwendung einer komplexeren Struktur ist, wenn Sie ein Beispiel zur Verfügung stellen, das für das Hauptlehrziel nicht relevant ist. Dieses Beispiel ist also lediglich eine zusätzliche Illustration zum Lernmaterial, das übersprungen werden kann ohne eine Beeinträchtigung des Gesamtlernprozesses zu verursachen. Es sei noch einmal erwähnt, dass, wenn oben erwähntes Beispiel einen wesentlichen Bestandteil des Hauptkurses ausmacht, dies in die lineare Kursstruktur zurückgeführt werden sollte. Idealerweise sollte der Lernende den gesamten Kurs durchspielen können, indem er auf die Schaltfläche "Weiter" klickt.

Die Größe der Lernmodule sollte angemessen sein.

• Teilen Sie das Lernmaterial auf einzelne Lerninhalte auf. Errichten Sie eine klare Hierarchiestruktur. Wenn das Lernmittel umfangreich ist, brechen Sie es in thematisch zusammenhängende klaren Module und konsequente Handlungen auf. Es wird nicht empfohlen, mehr als ein Lernthema in ein Modul zu gruppieren; Es ist besser, mehrere Module im Kurs zu benutzen als die Module mit verschiedenen Themen zu überladen.
• Ein Thema pro Folie. Das Lernmaterial eines Kurses wird auf mehrere Folien aufgeteilt. Idealerweise ein Thema pro Folie. Dies bedeutet nicht, dass das gesamte Lernmaterial innerhalb eines größeren Themas auf eine Folie gesetzt werden sollte; in den meisten Fällen ist das unmöglich.

Benutzen Sie die Multimedia-Funktionen

• Multimedia und Grafiken. E-Learning hat einen enormen Vorteil gegenüber dem herkömmlichen Lernen, da es Multimedia-Inhalte enthalten kann. Animationen und Flash-Filme sind häufig leicht verständlicher als langatmige Textbeschreibungen und sollten beim Darstellen eines Themas so oft wie möglich verwendet werden.
• Lernen Sie, wie Sie üben. Erlauben Sie es dem Publikum, auf das Material einzuwirken, da es erheblich den Prozess des Merkens des Materials verbessert. Gegebenenfalls ermöglichen Sie Bildschirm-Aktionen, um unterschiedliche Ergebnisse durch die Manipulation der Parameter zu demonstrieren. Verwenden Sie Quizzes, um das Wissen während des Lernprozesses zu überprüfen.